Kan ChatGPT leerkrachten echt tijd besparen bij lesvoorbereiding?
In de drukke wereld van het onderwijs zoeken leerkrachten voortdurend naar manieren om hun werklast te beheren en zich te concentreren op wat het belangrijkst is: lesgeven en hun leerlingen ondersteunen. Met de opkomst van AI-tools zoals ChatGPT vragen velen zich af of deze technologieën het antwoord kunnen zijn op het verminderen van de aanzienlijke […]
Waarom middelmatigheid geen toekomst heeft in een AI-gedreven wereld
In een recent artikel op TechCrunch getiteld “Is Duolingo the face of an AI jobs crisis?” wordt een verontrustend maar noodzakelijk gesprek gevoerd over de structurele verschuivingen op de arbeidsmarkt als gevolg van generatieve AI. Duolingo — de bekende taalleerapp — ontsloeg een groot deel van zijn vertaalspecialisten, schrijvers en reviewers. Waarom? Omdat AI het […]